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倾心谱写宁夏扶贫教育的希望之歌

2010-4-27 15:25:24 次浏览 分类:道德与法制

——新利论坛先进集体事迹材料
      “天高云淡,望断南飞雁”——当年毛主席曾登高长吟《清平乐》的六盘山革命老区,虽然面貌有很大改观,依旧是祖国西北边陲最需要扶贫解困的地方。自治区党委、政府实施教育扶贫富民战略,继成功举办宁夏六盘山高中之后,2006年又一所大型寄宿制扶贫学校——新利论坛在首府银川拔地而起。
育才中学——是自治区党委、政府的德政工程。它肩负着进一步提高贫困地区人口素质、维护民族团结、建设美好宁南的历史重任;
育才中学——是教育厅连续几年的重点工程。它肩负着进一步调整学校结构布局、促进教育公平、实现教育均衡发展的现实重托;
育才中学——是南部山区人民翘首以盼的民心工程。它肩负着山区学子成才报国的人生梦想,家长盼望着自己的子女从这里走出大山,改变命运,走向全新的人生。
然而,办好育才绝不是想像的那么简单。
      学校刚开学时,校园还是工地,安全压力极大;校园占地面积760亩,普高在校生6300多人,这样大规模的中学在全区、全西北都没有第二所,管理没有可以借鉴的成熟经验;学生全部来自南部山区,家境贫困,都是第一次远离家乡和父母,全年寄宿在学校,学校需要肩负起家庭的责任;从全国各地招考来的500多教师,大部分刚走出大学校门,零教学经验的青年教师占了80%……成堆困难的挑战似地摆在了育才的建设者和办学者们面前。
      困难从来都只是懦弱者的绊脚石,而在有志者胸中激起的则是昂扬的斗志、火热的激情和坚定的信心。育才人从此开始了自己艰难的创业之路。
艰苦创业——工地就是校园,校园就是家园
      第一批育才师生入校,当时的校园其实应该称为工地,到处是电缆、铲车、管沟。学生才1000人,民工就有3000多人。师生和民工杂居,教学和基建同步。局面复杂,隐患重重。学校远离市区,水电不正常,不通电话,不通公交。上课没电铃,实验没有教室和仪器,升旗没旗台,活动没操场,阅读没报刊,洗澡没澡堂,喝水没水房……创业时的育才,发展困难多,安全压力大,管理要求高。正是这样的困难,成就了“办法总比困难多”的育才精神;正是这种困难,启发了育才人的管理智慧;正是这种困难,启迪了教师无私的博爱情怀,谱写了宁夏扶贫教育史上的一篇篇感人诗章。
      从偏僻的山村来到首府银川,孩子们茫然了:时常在用完水之后因忘了关闭的方向而拧坏了水龙头;车来车往喧嚣嘈杂的马路让他们停在斑马线前不知何去何从;霓虹闪烁高楼林立的街市常常让他们迷失回校的方向;站在食堂的自动刷卡机前不敢伸手刷卡;红扑扑的脸庞、浓重的方言似乎是一道高高的墙,把他们与这座城市隔开……为了让孩子们尽快融入城市生活,育才的每一位老师义不容辞地担当起了“第二父母”,先从教孩子们使用水龙头、冲水厕所做起,教会孩子们适应城市的生活,养成良好文明的生活习惯,获得生命的尊严。学生头痛脑热了,老师悄悄把药塞在他们桌柜里;衣服开线了,细心的女老师会在课间把学生叫到办公室三针两线就补好;饭卡上的钱没有了,就会有老师必然地与学生邂逅以各种理由“请客”;为了带他们学会过马路、乘汽车、取汇款、买衣服,班主任们不知放弃了多少个与家人团聚的周末;为了给他们补课,有的老师一个月才回一次本市的家;为了全身心投入工作,好几个女老师剥夺了孩子早日来到世上的权利;还有几位母亲早早断了孩子的奶,把年幼的孩子送回外地的父母身边;有的教师虽然将孩子带在身边,却常常为了教学工作而顾不上关心和辅导自己的孩子……学生们不再想家了,学生们不怕了,他们很快融入了这座现代化城市,校园就是家园。
      学校还开展了丰富多彩的教育活动。“阳光体育,锻炼优秀体魄,塑造自信形象”。为了让孩子们有一个健康的体魄,获得外在形象的自信,提出“每天活动一小时”的理念,还特意创编了“直摆臂”操,当孩子们把双臂高高摆起时,他们的胸挺起来了,头昂起来了,脸上是自信与微笑。一系列的理想教育、信念教育、感恩教育让孩子们在跑操时,把陈建国书记的勉励之辞喊得震天响:“刻苦学习,努力成才。建设宁夏,报效祖国。”
      2007年,中央电视台焦点访谈栏目以《建在城市的农村学校》为题,全面报道了我校学生在首府快乐幸福的求学生活。记者边拍摄,边采访,边赞叹。育才学子良好的精神风貌,教师无私的奉献精神,感动了这批北京客人。
管理创新——破解运行坚冰,实现良性发展
      育才的规模相当于几个普通高中,一般的中学管理模式无法适应学校的发展。刚建校时,由于学校一个年级班级较多,为了精细化管理,学校以4个班级为一个单元实施班组管理,成效显著。随着年级的增加,学校又进行了分部管理模式的尝试。随着学校规模的迅速扩张,分部管理无法适应新的形势,学校于2008年底又进行了分学区管理模式的论证,即将学校分为三个相对独立的学区,学校副校长兼任学区校长,每个学区设高一、高二、高三三个年级,学区有教务处、政教处、管理办公室、团委四个部门。分学区管理模式于2009年2月底正式实施,经过近一年的运行,学校管理水平、教育教学水平都得到了大幅度提高,各学区运转态势良好,学校管理精细化程度再上台阶。
      本着“让专业的人做专业的事”的理念,进行了后勤社会化的尝试。通过招标方式引进宁夏中房物业公司,负责学校的保安、保洁、宿管、水暖电维护等方面的工作,大大提高了管理的质量和效益,减少了经费开支,学校的环境面貌焕然一新。
追求质量——课堂就是殿堂,讲台无比圣神
       质量是学校永恒的主题,队伍是学校发展的关键。
       三年来,学校重视校园核心价值观建设,注重用健康向上的价值观统一思想,凝聚队伍。通过举办师德演讲、征文、评选师德标兵等活动来提升教师的师德修养。三年来,培养了一批无私奉献、勇于拼搏、爱岗敬业、热爱扶贫教育事业的教师队伍。
       校领导班子清醒地认识到,培养青年教师是提高教学质量的主要抓手。校长杨静以及班子成员经常深入课堂,言传身教。学校实施“青蓝工程”,“一对一”师徒结对活动,为每一位青年教师配备指导教师,促进青年教师快速成长;实行“请进来走出去”的教师培训方式,通过中国教育学会,多次邀请教育专家、全国优秀教师到校做课评课,现身报告。同时,学校在办学经费十分紧张的情况下,不惜资金让教师走出去到全国各地名校学习、观摩、研讨;开设“教师专业成长论坛”等,创新形式多样的校本培训模式。组织实施了两轮新课程背景下的课堂质量工程活动;举办了首届语、数、外 “聚焦课堂”活动,引发了教师对新课程背景下“一堂好课的标准”的大讨论;加强各类课型研究;在青年教师中开展“四项基本功”大赛,夯实功底,锻造教师课堂设计能力,提高课堂教学艺术。
        建校三年多来,学校的教育教学成效明显。
       学业水平测试,学生成绩突出。2007年首届学生参加了全区普通高中学业水平测试,通过率99.99%,在全区12项指标中勇夺10项第一。2008年、2009年第二届、第三届学子参加学业水平测试,又创造了物理、化学、历史、地理四门及格率99.7%的佳绩。
培养个性特长,竞赛成绩喜人。“首届宁夏青少年创意大赛”,获得团体第四的好成绩,并获得“文明参赛代表队”荣誉称号。在自治区作文竞赛、全国数学希望杯、物理、化学竞赛中成绩喜人,获奖人数多次名列自治区前三名。其中在全国“语文能力竞赛”中,获奖人数位居自治区第一。
       教师教学比赛,科研成果丰硕。教师参加全国、自治区、市级各项比赛,有50多人次获得一、二等奖。其中全国比赛获奖2人。教师丁梅荣、顾红香参加全国中学语文学会、历史学会组织的全国性优质课比赛,分获一、二等奖。教师有论文102篇正式发表或获得市级以上奖励,160篇在校级获奖。
       先进不断涌现,师生获奖频频。学校先后表彰各类优秀学生4833人次,其中自治区级荣誉50人,银川市级荣誉53人,受到表彰的学生占学生总数的70%。教师共有312人次受到各级各类奖励,其中教育厅优秀共产党员18人,教育厅考核先进个人57人。岳维鹏被评为全国模范教师,2007年作为全国60位有突出贡献的教育家或专家之一,受到党中央、国务院领导亲切接见。教师束红宁、官军山等被评为西夏区一线有突出贡献的教师。
       学校2007年荣获西夏区“素质教育品牌学校”荣誉称号。2009年初被教育厅授予普通高中一级示范学校光荣称号。中央电视台、《中国教育报》、《宁夏日报》、宁夏电视台、宁夏广播电台以及其他多家媒体曾对学校办学业绩广泛报道。
2009年6月育才学子首次参加高考,共有568人达到文理科二本分数线,二本上线率达到59.5%(不含民族预科),一本上线率30%。三分之二的学生圆了自己的大学之梦。育才中学学生的入学成绩普遍低于同类学校学生的入学成绩,生源起点不高,这样的高考成绩实属不易。陈建国书记、王正伟主席等领导听到育才高考捷报后,都十分高兴。陈书记、于革胜副书记、蔡国英常委等自治区领导还专程来学校对高考取得的优异成绩表示祝贺,陈书记满怀深情地说:“你们终于向自治区党委政府、向山区人民交上了一份满意的答卷!”
雄关漫道真如铁,豪情迈步从头越。育才中学的办学业绩,是在党委、政府亲切关怀、教育厅正确领导和社会各界鼎力相助下取得的;也是在边建设、边开学、边发展的状态下,历经艰难取得的。育才的建设创业阶段已告结束,内涵发展阶段刚刚起步。我们将在党的十七届四中全会精神指引下,励精图治,继往开来,奋发有为,开创学校新的篇章,朝着“区内名校,全国有一定知名度”的目标稳步前进。
二〇一〇年一月三十日