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教育工作

班主任园地当前位置:当前位置标志李泰铭合理推论 > 双方见面后擦出爱的火花 > 岂料她却在前一晚因肠胃发炎挂急诊

我校组织班主任参加“中(职)小学班主任(银川)讲坛”

2015-8-24 14:22:31 次浏览 分类:班主任园地

    为加强学校德育教育,提高班主任工作的有效性和针对性,4月23日至24日,由区教科所主办的《一线教育家论坛:中(职)小学班主任(银川)讲坛》在银川二中举行,我校教育中心组织30多名班主任参加了此次活动。
    23日上午举行了简短的讲坛仪式,仪式结束后由来自北京教育学院的迟希新博士作了《主题班会的设计与开展》的专题报告,迟博士从设计理念、组织实施、准备积淀三个方面阐述了何为一节成功的主题班会。通过聆听报告,使我们对主题班会有了一个全新的认识,获益匪浅。下午,中国管理科学研究院基础研究所刘正荣研究员结合自己的多年研究,向一线班主任作了《中小学班级管理与班主任工作——从技巧到技术》的专题报告,刘研究员从班主任工作的现状、如何理解今天的学生、班主任工作的前景要求、班级管理的技术、主题班会的自我诊断等方面分析了班级管理和班主任工作不是单纯的技巧问题,而是一门很有技术的学问。报告深入浅出,尤其是班级管理技术部分,具有极高的实用价值,能全面解决班主任的“累”,系统提升班主任的“能”,快速处理工作中的“量”。
    24日上午,来自北京房山中学的隗金枝老师作了题为《在快乐中体验成功·在活动中健康成长》的专题讲座,隗老师结合自己二十多年的班主任工作经验,用大量的、丰富的案列阐述了开展班主任工作的思路,并向老师们展示了以主题活动为载体实施主题班会的具体做法,提供的案例新颖且操作性强,有很多做法值得我们借鉴和学习。下午,讲坛邀请中国科学院七十八岁的陈一筠研究员作了《解读青春密码,疏导“早恋”情结,维护少男少女健康》的专题报告,陈研究员针对学生早恋这一现象,运用了心理学的相关原理,并结合自己几十年的实地调查和研究,通过大量的案列告诉班主任老师如何面对和处理学生早恋及男女同学的交往问题,同时告诫班主任老师一定要注意方式方法问题,要及早告诉孩子交往的界限,多组织男女共同参与的文体活动,消除孩子的好奇心,及时排解他们内心的郁闷和烦恼,还给他们一份自由和快乐!
    通过此次培训学习,我们意识到做好班主任工作不是一件轻而易举的事,无论是定期召开的主题班会,还是平时对学生的教育,其中都蕴含很多学问,值得我们探索和挖掘。如果能切实有效地做好班主任工作,不仅有利于学生的健康成长,也有利于促进教师的专业成长。因此,我们不能将班主任工作当作是一项任务来完成,应该将其视为关爱学生快乐成长和提升自己的一门艺术。