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在学习中提高 在研讨中进步——新利论坛首届教育教学研讨会圆满落幕

2016-5-17 14:33:30 次浏览 分类:学习实践活动

为了提高教师的教育教学水平,培养教师树立终身学习,紧跟时代步伐,时时更新教育理念的观念,我校在新一轮五年发展规划的指导下,2015年8月19日至22日召开了首届教育教学研讨会。学校特邀请华南师范大学教育信息技术学院副院长、未来教育研究中心副主任焦建利教授,上海市闵行中学校长兼书记余安敏校长,宁夏大学教育学院副院长曾祥岚教授,区内参加2015年高考阅卷的各学科组的组长或专家,莅临我校讲授指导,我校全体教师参与了此次研讨。

本次研讨会为期三天,内容丰富,涉及“信息技术与课堂教学融合”、“常规教学”、“德育教育”、“心理学培训”、“常规制度学习”等内容,为全校教师带来了内涵丰富、理念全新、案例生动、营养丰富的“教育教学大餐”。

信息技术与教育教学的深度融合

焦建利教授的主要研究方向是教育技术学基本理论、技术支持的学习研究和微课开发与应用等。他指出在这样一个任何人都可以借助网络学习任何想要学习的知识的开放世界,教育的功能和教师的角色需要重新思考和定位,传统的知识传授已无法满足现代学生和社会的需求,应更加注重学习的个性化、社交化和可视化,用互联网和视频引领学生探求未知世界。教师要学会利用技术手段制作微课,尝试翻转课堂,使面对面学习和在线教学相结合,最大限度满足学生的求知欲,将课堂学习变成知识内化的过程,提高学习效率。焦教授还特别强调了教师的引领和指导作用,信息时代的教师要注重自身的学习和提高,与时俱进,及时“充电”,不断更新教育理念,尝试新型教育方法,使自己成长为顺应信息化要求的技术性教师。

把握高考脉搏,使复习更有效

为了使我校2016年的高考复习更有针对性,我校邀请的九门学科阅卷组长均结合自己多年的阅卷经验和教学中的实际操作,为老师们讲授如何进行科学有效的复习。“分析”是组长们都提到的关键词,分析近几年学生高考各个题的得分率、分析近年高考真题的变化和走势,分析各个题的考点对备考来说至关重要,能够为老师和考生指明方向,要格外重视。此外,还要注重在平时培养学生良好的答题习惯 ,认真审题,细致作答,保持卷面的干净清爽。组长们还指出三轮复习要有层次性,知识点穿插进行,时时巩固,避免遗忘。养兵千日,用兵一时,决胜高考没有捷径,更不可能一蹴而就,需要教师悉心正确的引领和学生刻苦扎实的积累。

德育为先,立德树人

来自上海的余安敏校长是一位特级校长,他对学生的德育教育有着自己的见解,他指出,作为教师要树立学习国家相关政策和教育要求的意识,对未来有自己明晰的方向和思考,成为有思想的教师。他带领全体教师学习了当今十大教育新理念和十大核心素养,并提出核心素养与德育教育密不可分,要注重提高学生的个人修养,培养他们的社会关爱和家国情怀,提升合作意识和创新实践能力。

余校长得知我校正在开展学生发展指导和“第二父母”活动时,给予了充分的肯定,他鼓励老师们继续将活动推行深入,创新形式,丰富内容,不断提升学生的核心素养。他还为老师们展示了闵行中学德育教育的主要做法,为我校提供了很多值得学习借鉴的有益经验。

       关注心理健康教育,培养智慧发展的高中生

我校是一所大型寄宿制学校,学生全部住校,远离父母亲人,加之高中的学习压力较大,很多学生会出现心理不适,如果不及时干预,帮助疏导,日积月累很容易产生严重的心理问题,影响学生的学习生活。曾祥岚教授针对我校的特殊性,开展了“如何识别学生的心理问题”讲座,为全校教师普及心理学知识,她凭借自己多年的研究和丰富的经验为我们列举了高中生几种常见的心理问题及具体的行为表现,告诉我们,一定要关注每一位学生的细微变化,因为他们的每一点变化都是心理变化的折射,教师要学会调动班级心理委员、宿舍长的力量,及时掌握每一位学生的情况,对学生的心理不适和心理问题做到早发现,早干预,使每一位学生都能够健康、阳光、快乐地成长。

学校还以此次教育教学研讨会为契机,开展了“班主任经验交流”和“教育教学常规制度学习”的校本培训,优秀班主任代表分享了自己的带班经验,为年轻班主任提供了很多有益的建议。在五年发展规划的指导下,我校对教育教学的相关制度进行了完善,各主管校长带领全体教师逐条学习解读了各项制度,进一步明确了教育教学的规范和要求,使教师更加明确了自己专业发展的努力方向。。

在本次教育教学研讨会紧张而内容丰富的学习中,老师们纷纷表示获益良多,在今后的教育教学工作中,老师们将以先进的教育教学理念为指导,使自己的能力得到全面提升。我校首届教育教学研讨会的顺利落幕不是终点,而是新的起点,我们将更加努力,把“两会”打造成为全体教师成长发展的加油站、助力站,成为育才中学的又一特色和品牌。